Tugenden sind keine altbackenen Traditionen, sagt Ina Seidel-Rarreck. Die ausgebildete Tanzlehrerin hat ein Projekt für Schulen entwickelt, in dem Kinder spielerisch Tugenden wie Verbindlichkeit und Empathie lernen. Juliane Krebs hat eine Stunde in Gelsenkirchen besucht.
Die Wissenschaft hat eine klare Forderung: Wir müssen unser Verhalten grundlegend ändern … die Tugendethik könnte helfen.
Ein Verein bietet in einem Brennpunktviertel Unterricht mit Fokus auf Ethik und Werte an.
Das Hauptziel der Digitalen Drehtür besteht darin, Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre Potenziale und Begabungen zu entdecken und zu entfalten.
Wie können Schulen glücklichere Orte für SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern werden?…
Gelsenkirchener Schüler bekommen im Unterricht Begriffe wie „Sorgfalt“, „Achtsamkeit“ und „Respekt“ vemittelt…
Was kann Familie, was kann Schule leisten, um Jugendlichen die richtigen Umgangsformen beizubringen?
